Идеология воспитания маленьких детей
Любить детей - высокое искусство. Очень сложное. Важно не перелюбить свое чадо, не задушить его в объятиях своей любви. Сейчас очень много «перелюбленных» детей, которые мучаются во взрослой жизни. Как этого избежать, как дозировать родительскую любовь. И недолюбить тоже опасно. И с этим сталкиваются выросшие дети. Но об этом - впереди, а сейчас вернемся к письму мамы трехлетнего Саши.
Внимательно подбирайте слова
Итак, мама отметила, что в садике он ведет себя хорошо, а вот из нее вьет веревки. Отчего же это происходит? Очень часто в подобных ситуациях мамы выполняют все требования ребенка. Вдумайтесь в слово «требования». Трехлетний малыш «требует», именно это слово мама Саши употребляет в письме. А разве он имеет право требовать? У него очень много прав: жить, играть, развиваться, радоваться, получать заботу и любовь, но не требовать. Требуют начальники выполнения работы от своих подчиненных, но у мамы и ребенка совсем другая структура отношений. Казалось бы, это просто слово. Подумаешь, я просто так сказала, часто говорим мы про себя. Однако это не так. Наши слова определяют нашу жизнь. Каково слово - таково поведение. Каково повеление - такова жизнь. Посеешь слово - пожнешь поступок. Посеешь поступок - пожнешь судьбу.
Очень важно произносить правильные слова. Порой от одного слова зависит целая жизнь. Ну, например, от слова «люблю», которые произносят друг другу юноша и девушка и с этим словом идут под венец. Мы ждем этого слова, относимся к нему с трепетом. Почему же недооцениваем значение других слов? Они столь же важны. Внимательно подбирайте слова, дорогие мамы и папы, когда занимаетесь воспитанием своих питомцев. Это первый важный совет для мамы трехлетнего Саши и других родителей.
Правильно подобранные слова - это волшебный ключик, который позволит вам открыть множество дверей в воспитании своих отроков и отроковиц. Второй важный совет для мамы - научитесь доносить до сознания ребенка, что мама - не в его стопроцентном распоряжении. У мамы есть своя жизнь, свое личное пространство. Такая идеология воспитания маленьких детей создаст здоровую базу для успешного воспитания подростков.
По первому зову
Как же конкретно вести себя маме, если, допустим, она чем-то занята, а сынуля настойчиво теребит ее юбку и просит о чем-то? Не следует бросать свои дела и тут же немедленно выполнять то, о чем просит ребенок. Тогда действительно получается, что мама реагирует на зов дитяти по первому требованию, а значит, из нее можно вить веревки. Независимо от того, чем вы заняты, пусть даже не очень значимым делом, не надо мчаться сломя голову по заданию ребенка. Мама имеет право на отдых, на чашечку ароматного чая и на чтение увлекательного журнала. Надлежит сказать примерно следующее: я сейчас занята, а через пятнадцать минут освобожусь и все сделаю. Некоторые мамы могут подумать, что такой ответ непонятен маленькому ребенку. Не совсем так. Ему, разумеется, еще неведомы категории времени. И тем не менее ребенок все поймет. Отвечая предлагаемым мной образом, мама совершает несколько важных воспитательных процедур. Она демонстрирует свои границы, что поможет впоследствии и ребенку понять, как очерчивать границы свои. Далее - она приучает чадо к понятию времени, учит ценить его. Дочка или сынок еще несколько раз может подбежать с вопросом: «Пятнадцать минут еще не кончились?» Тогда можно пояснить: «Пятнадцать минут закончатся, когда вон та большая стрелочка покажет цифру 6». И это еще один воспитательный момент: вы ненавязчиво учите ребенка разбираться в часах. А вот по истечении пятнадцати минут будьте любезны подняться и выполнить просьбу ребенка. Это будет еще один урок: урок точности, заботы и соблюдения обещаний.